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大理州学前教育发展现状、问题及建议
作者:龚正华  日期:2015-01-01 来源 :大理学院学报 文献类型 :期刊 关键词:大理州 建议 问题 现状 学前教育 
描述:大理州学前教育的总体情况是:整体推进工作起步晚,底子薄;城乡之间、坝区和山区之间差异巨大;农村民办幼儿园状况堪忧。大理州学前教育发展存在经费投入不足、比例不合理,师资数量短缺、质量较低,山区农村办园困难大、"入园难"问题尚未解决,公立幼儿园辐射范围小、示范引领能力弱,农村民办幼儿园力量薄弱、政府的扶持规范力度不够等问题。发展大理州学前教育,需要增加教育经费投入、提高学前教育经费比例,增加教师编制、建立和完善教师培训机制,统筹普惠性幼儿园规划布局、优先发展山区农村学前教育规划项目,加强乡镇中心幼儿园建设、提
孝感市政协委员建言农村学前教育发展
作者:龚正  日期:2012-02-11 来源 :人民政协报 文献类型 :报纸
描述:本报讯湖北省孝感市政协委员甘家梁在日前召开的市政协全会上呼吁:大力发展农村学前教育。他建议:建立以政府为主导、社会广泛参与、公共财政支撑、多渠道投入相结合的学前教育发展机制;统筹安排发展学前教育与新农村建设。提高学前教育整体师资水平;规范管理,确保学前教育质量和安全。建立和完善学前教育督导制度和监督
大力推进学前教育发展
作者:龚哲明  日期:2009-07-09 来源 :宁波日报 文献类型 :报纸
描述:大力推进学前教育发展
黔东南州二元化办学模式助推学前教育发展
作者:龙鲲浩  日期:2016-04-13 来源 :贵州民族报 文献类型 :报纸
描述:本报讯今年来,黔东南自治州坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制,初步形成公办、民办幼儿园互相促进、共同发展的新格局。2015年,该州在园幼儿达14.36万人,比2010年增加了6.77万人,学前教育得到提速发展。一方面,推进普惠性公办幼儿园建设,扩大农村学前教育覆盖面。2015年全州投入资
突出重点 抓住关键 加快推进义务教育均衡和学前教育发展步伐
作者:龙庄伟  日期:2011-01-01 来源 :河北教育(综合版) 文献类型 :期刊 关键词:突出重点 教育工作会议 中小学教师 学前教育发展 幼儿园 中央财政 课程改革 薄弱学校 义务教育均衡发展 大力发展 
描述:省教育体制改革领导小组召开这次全省推进义务教育均衡发展暨大力发展学前教育工作会议,目的是进一步提高认识,强化责任,突出重点,扎实推进各项工作。刚才,各设区市政府与省政府签署了推进县域义务教育均衡发展责任书,这是我省推进义务教育均衡发展进程中一件具有里程碑意义的事
2015中国学前教育发展高峰论坛举办
作者:龙军 水源松  日期:2015-07-02 来源 :光明日报 文献类型 :报纸
描述:据人民网电记者从财政部获悉,近日,中央财政下拨2015年支持学前教育发展专项资金150亿元,采取以奖代补方式,引导和支持地方通过新建、改扩建、购买服务、在偏远农村地区实施巡回支教试点等多种方式扩大普惠性学前教育资源,健全幼儿资助制度,帮助家庭经济困难幼儿和孤残儿童接受学前教育。据了解,今年,为进一步
推动普及,政府主导,实施项目:美、英、印学前教育发展动向分析
作者:齐晓恬  日期:2013-01-01 来源 :外国教育研究 文献类型 :期刊 关键词:学前教育普及 政府主导职责 学前教育项目 
描述:研究发现,近年来美、英、印三国的学前教育发展呈现出以下共同动向:优先扶助处境不利儿童,切实推动学前教育普及;凸显学前教育公共属性,持续强化政府职责;国家举办学前教育项目,政府引领学前教育发展。
长春出台加快学前教育发展意见
作者:齐小乎  日期:2011-09-17 来源 :中国财经报 文献类型 :报纸
描述:长春出台加快学前教育发展意见
黑龙江垦区学前教育发展存在的问题与对策
作者:黑龙江农垦职业学院  日期:2010-01-01 来源 :农场经济管理 文献类型 :期刊 关键词:幼儿教师 城乡一体化 学前教育专业 教育改革 民办幼儿园 义务教育 教育事业发展 黑龙江垦区 幼儿教育 教职工 
描述:学前教育是基础教育的重要组成部分,是基础的基础,发展学前教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义,不仅直接关系义务教育普及,国民整体素质提高和全面建设小康社会奋斗目标的
农村学前教育发展策略探析
作者:黎若嫦  日期:2013-01-01 来源 :新课程学习(上旬) 文献类型 :期刊 关键词:问题 重要意义 策略研究 原因 学前教育 农村 
描述:农村学前教育作为社会主义教育事业的重要组成部分,其发展是国家教育发展中的重中之重。然而,近几年来,农村学前教育在发展上出现滑坡现象,发展现状不容乐观,因此,必须采取相应的发展措施。对发展农村学前教育的重要意义进行阐述,分析我国农村学前教育存在的问题,探讨我国农村学前教育发展策略,不断促进农村学前教育的发展。
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